Forberedelse til sluttvurderingssamtalen
Studenten vurderer sin egen studieprogresjon ved å benytte ressurs for læring, veiledning og vurdering (se uke 7/8 under ukentlige innleveringer) av sykepleiefaglig kompetanse i konkrete læresituasjoner.
- Studenten tar utgangspunkt i en konkret læresituasjon (gjerne et morgenstell) og reflekterer og vurderer skriftlig over egen sykepleiefaglige kompetanse – med særskilt vekt på vekstområder som ble tydeliggjort under midtvurderingen.
- Studenten sender sin egenvurdering til lærer og praksisveileder 2 dager før avtalt tid for sluttvurderingssamtalen eller etter avtalt tid med lærer.
Praksisveileder vurderer studentens studieprogresjon ved å benytte ressurs for læring, veiledning og vurdering av sykepleiefaglige kompetanse i konkrete læresituasjoner.
- Praksisveileder tar utgangspunkt i en konkret læresituasjon (gjerne et morgenstell) og observerer og dokumenterer sine vurderinger med særskilt vekt på vekstområder som ble identifisert under midtvurdering.
- Praksisveileder går gjennom sine vurderinger i dialog med studenten, i forkant av vurderingssamtalen, og tar skjemaet med til sluttvurderingen.
Lærer forbereder seg til sluttvurdering ved å lese gjennom studentens og praksisveilederens vurderinger, samt studentens skriftlige innleveringer og vurderer studentens studieprogresjon, mestrings og vekstområde ut fra en helhetsvurdering og med særskilt vekt på det som ble påpekt under midtvurdering.