Viktige forhold ved veiledning
En god relasjon mellom praksisveileder, student og lærer er helt sentralt i veiledning. Som praksisveileder og lærer er man viktige rollemodeller som formidlere av sykepleiefaget. Lærer og praksisveileder bidrar til å tydeliggjøre sykepleiefaget i praksisstudier, ved å veilede studenter til å forstå sammenheng mellom teori og praksis.
Praksisveileder er en sentral rollemodell, og bidrar både ved å demonstrere og utøve god sykepleie. Gjennom veiledning kan praksisveileder i ulike læresituasjoner illustrere for studenten hvordan eksempelvis god kommunikasjon, samhandling, omsorg, datasamling, ledelse av eget arbeid og praktiske handlinger og ferdigheter utøves, men også hjelpe studenten til å avgrense og konkretisere fokusområder i ulike læresituasjoner.
En god praksisveileder og lærer tar utgangspunkt i den enkelte students læreforutsetninger og læringsbehov. Studentene er ulike, har ulike læreforutsetninger og læringsbehov selv om krav og mål for praksisstudiene er de samme for alle.
Søren Kirkegaard beskriver selve kjernen i god veiledning:
«Hvis det i sannhet skal lykkes å føre et menneske hen til et bestemt sted, må man først passe på å finne ham der hvor han er og begynne der. Dette er hemmeligheten i all hjelpekunst»
(Søren Kierkegaard)