Refleksjonsgruppesamlinger i praksisperioden
I løpet av praksisperioden gjennomføres to refleksjonsgruppesamlinger, fortrinnsvis en før midtvurdering og en før sluttvurdering.
Fokus for refleksjonsgruppesamlingene vil være:
Første refleksjonsgruppesamling:
Studenten gjennomfører en omfattende datasamling for en pasient for å kartlegge pasientens behov for sykepleie. Studenten dokumenterer datasamlingen i mal for sykepleieplan fra UiS. I refleksjonsgruppesamlingen presenterer hver student sin datasamling og redegjør for: kilder for data, type data metoder og eventuelle kartleggingsverktøy som er benyttet i innsamling av data (opplysninger) for den utvalgte pasienten. Studenten presenterer også vurderinger som er gjort for å etablere en god mellommenneskelig relasjon med pasienten det er gjort en datasamling på.
Studenten skal i dialog med lærer og medstudenter vurdere og identifisere ett grunnleggende behov for sykepleie basert på datasamling for den utvalgte pasient som de skal jobbe videre med frem til refleksjonsgruppesamling 2. Her er ressursene som kan benyttes i utarbeidelse og vurdering av kvaliteten på datasamlingen og sykepleieplanen for øvrig.
Sykepleieprosess: Datasamling for å identifisere behov for sykepleie
Andre refleksjonsgruppesamling:
Studenten bygger videre på datasamlingen fra refleksjonsgruppesamling 1 hvor det er identifisert ett grunnleggende behov for sykepleie. Studenten formulerer en sykepleiediagnose med tilhørende mål, sykepleietiltak og evaluering ved å benytte mal for sykepleieplan fra UIS. I refleksjonsgruppesamling 2 presenterer hver student sin sykepleieplan/behandlingsplan som de har arbeidet med. I refleksjonsgruppen redegjør studenten for: formulering av sykepleiediagnose, pasientens ressurser, formulering av mål og tiltak, samt evaluering av iverksatte tiltak.
I dialog med lærer og medstudenter diskuteres og vurderes sykepleieplaner/behandlingsplaner ut fra fasene i sykepleieprosessen.
Sykepleieprosess: Identifisering av sykepleiediagnose
Powerpoint: Identifisering av sykepleiediagnose