Opplever du usikkerhet eller utfordringer i forbindelse med veiledning, vurdering eller i praksisperioden generelt, er det viktig å være i tidlig og tett dialog med lærer og praksisveileder. Samarbeidet mellom alle de involverte kan bidra til at du som studenten får en god læringsprosess.
Dette ressursskjemaet brukes aktivt i egenvurdering gjennom hele praksisperioden.
På denne måten viser du ansvar og selvstendighet i din faglige og personlige utvikling.
Sett gjerne av tid til en samtale med hver enkelt student i forkant av vurderingssamtalene slik at dere begge er godt forberedt. Synliggjør gjerne avsatt tid i avdelingens arbeidsplan.
Dette skjemaet brukes aktivt i veiledning og vurdering av studentene gjennom hele praksisperioden. Vær i kontinuerlig dialog med studenten.
Du er den som observerer, veileder, vurderer og følger studenten tett i løpet av praksisperioden, og din stemme er derfor avgjørende for studentens læring og utvikling.
Formuler dine tilbakemeldinger på en slik måte at studenten blir respektert, men også utfordret. Hva vurderer du at studenten mestrer, gjør som er bra og hva vurderer du at studenten kan bli enda bedre til, vekstområde. Det er her viktig at du begrunner dine vurderinger. Det hjelper studenten i sin læring.
Ta tidlig kontakt med lærer, og planlegg sammen hvordan studenten skal følges videre opp i løpet av praksisperioden.
Ta kontakt med praksisveileder i forkant av vurderingssamtalene for å avklare om det er utfordringer eller hensyn som skal vektlegges i dialog mellom partene.
Formuler dine tilbakemeldinger på en slik måte at studenten blir respektert, men også utfordret. Hva vurderer du at studenten mestrer (gjør som er bra) og hva vurderer du at studenten kan bli enda bedre til (vekstområde). Det er her viktig at du begrunner dine vurderinger. Det hjelper studenten i sin læring.
Ta tidlig kontakt med praksisveileder og planlegg sammen hvordan studenten skal følges videre opp i løpet av praksisperioden.
