Sentrale læresituasjoner i sykehjem
I sykehjem er det mange sentrale læresituasjoner. Disse kan være enkle og oversiktlige, eller mer omfattende og komplekse.
Morgenstell og kroppspleie
Morgenstell og kroppspleie (stell i seng, på sengekant, på bad, dusj, munnstell, spesielt munnstell, fotstell etc.)
Måltidsituasjon
Ulike måltidsituasjoner. Dette kan være servering av mat, tilrettelegging av selve spisesituasjonen. Samtaler om matlyst/ulike typer kost/svelgeproblemer/
situasjoner som innebærer mating/oppfølging og registrering av drikke, kostsamtale etc.)
Kommunikasjon
Samtale med pasient om viktige livstema
Aktivisering og forflytning
Aktivisering og forflytning av pasienter ved hjelp av ulike hjelpemidler (i seng, inn og ut av seng, i rullestol, bruk av ulike typer personløftere/ heis etc.)
Dokumentasjon – skriftlig
Skriftlig dokumentere i praksisstedets dokumentasjonssystem
Rapportering - muntlig
Ta imot og gi muntlig rapport ved aktuelle rapportmøter
Praktiske ferdigheter
Utførelse av praktiske ferdigheter (stell, BT, puls, SIK/RIK, hemofec, urinsticks etc.)
Omsorg og stell i livets sluttfase
Omsorg ved livets slutt, og stell av pasienter i terminal fase
Skyllerom og rentlager
Arbeid på skyllerom og på rentlager
Tverrfaglig samarbeid
Samarbeid med kollegaer og annet helsepersonell (lege, fysioterapeut, ergoterapeut etc.)